记得你总是面带微笑，微笑地解决我们提出的一道又一道难题，不厌其烦地为我们讲解不懂的疑问，在我心里，你是我的大哥哥，是我的朋友。在你的课上，我会忘乎所以，屡屡接你的话题，可谓是得寸进尺。可你总是微笑的向我点点头，或暗示我不要讲话，或点我的名字，提醒我，一次次地原谅我。
记得那次数学课上，你上的是新课。你在上面讲一句，我在下面接一句。刚开始，你暗示我，我没在意，你点我的名，我不听，那时我已忘形了。你双眉一锁，脸上出现了从没有过的严肃。瞪大眼睛看着我，我一下子傻了，也呆了，我的心里提心吊胆，没想到你会发那么大的火，看着你那紧锁的双眉，我乖乖地坐了下来。那是一双什么样的眉毛？分明是一对会说话的眉毛，紧紧地锁在一起，里面透着威严。
班里静得出奇，连一页纸滑落在地上都能听得见，望着你严厉的眼神和同学们惊讶的表情，我猛然意识到了我问题的严重性，我扰乱了课堂纪律不说，也打断了你的思路，我真想找个地缝钻进去，我不是一个好孩子。“老师您原谅我吧，我以后在也不会插嘴了。”我心里默默地祈祷。从那以后，我再也没有那么忘乎所以地插话。
温暖的春风迎面而来。如今，你再也不教我了。但你那对紧锁的眉毛，却深深地印在我的心里，每当我有难题或上课要接嘴时，你那双紧锁的眉毛就飘浮在我的眼前，时时提醒着我，注意课堂纪律。
点评：文中细致地描写了老师的表情，把生气时的老师形象地展现在大家面前。
（吴娟）南京市南湖三小六（4）班 陈道庆
