从小到大，我读过许多课外书，但 使我感受最深、收获最大的，还是我今年暑假刚刚读完的一本新书 —— 《小 学生优秀日记》。这本书，使我明白了写日记的许多好处，还教会了我如何写日记。 这本书共有日记２００多篇，分写人、叙事、观察 体会、状物写景、感情抒情、名人日记摘选六个部分。每篇日记的后面，都有老师的精彩简 评。 读完这本书，我感到第一个收获，就是明白了 写日记的许多好处。以前，我只知道写日记能提高写作水平。但由于平时作业多，课外学习 多，有时还想玩一会儿，看看电视，不写日记老师也不会检查，就把写日记当成可做可不做 的事。读了这本书，我感到不写日记确实是一大损失。因为写日记太重要了。它不但可以帮 助我们记录每天的真实生活，做到经常练笔，还能保存和积累许多自己比较熟悉的写作素材。 通过写日记，能提高我们的观察能力和思考能力，提高我们选材料和运用语言的能力，从而 为提高我们的写作水平打下好的基础。 第二个收获 是，读了这本书，使我学会了如何写日记。写日记，要写我们一天中最有意义，印象最深， 体会最深，最新鲜的事情。它的内容来自丰富多彩的生活，只要我们做个有心人，生活中的 日记素材是取之不尽、用之不竭的。 它让我明白了 写日记不能写成流水账，如果感到没什么可写，就要注意平时多观察，多思考。比如写人， 应当写自己最熟悉的人，这样容易仔细观察，通过对人物外貌、性格、爱好、气质、语言、 行动的观察和描写，写出自己的真情实感。写事，不是信手拈来随便写一件就行，要写新鲜、 有深刻意义的。这样写出的日记，对自己、对别人都有教育意义。写事的日记，要条理清楚， 有顺序，有详有略。描写景物，要抓住特点，写的具体、形象，要按一定顺序，由静到动， 由远及近，由表及里，由上到下，由点到面，要有条理。写动物时，只有仔细观察，才能写 的 具 体 。 一 般 应 从 外 形 特 点 ， 活 动 情 况 、 生 活 习 性 几 个 方 面 来 写 。 总之，这本书让我受益匪浅。我太喜欢它了！ 指导老师：孙曼曼
