知道诸葛亮、刘备的人，就没有不知道曹操的。历史对他的评 价褒贬各半，贬之者说曹操是白脸奸臣，褒之者称之为历史上一个大英雄。 正所谓“乱世出英雄”，曹操生于乱世，自小就有大志，长 大后更是雄才大略，在战火的洗礼下成长。东汉末年，黄巾军起义，曹操因镇压有功，才被 慢慢提拔起来。后来他成为了董卓的亲信，但他却不满董卓的暴政，就曾以献刀为名刺杀董 卓，事情败露后，他逃回老家意图东山再起，途中，他干了一件“遗臭万年”的坏事——因 多疑错杀了吕伯奢一家，这说什么“宁教我负天下人，休教天下人负我”！曹操一生最大的 成就是平定了北方和中原，挟天子而令诸侯，为天下统一打下基础；最大一次败仗是赤壁之 战，以二三十万的兵力惨败于孙刘联军不到五万的人马，自己差点小命不保，从中也引出了 一个典故——华容道关羽义释曹操。 在九年级语文上册课本 第五单元的学习中，通过对《三国志》、《汉书》等史书和《三国演义》的研究，我认为可以 大致归纳出曹操的性格特点如下： 善于把握时机，谋略过人： 在《隆中对》中，诸葛亮曾对刘备分析到曹操占有天时，这里的天时指的就是时机。当初献 帝出逃，曹操马上不顾老家的安危，带领所有的军队去迎接他；在官渡之战中，在获得有利 情报下马上亲自带兵潜入袁绍后方，一举烧光敌军粮草，从而获得了胜利。从这些例子可以 看出曹操的确是一个懂得把握时机的人。平常行军打仗时，曹操常与将军们一起冲锋在前； 时时和谋士们讨论得难分难解。“官渡之战”、“望梅止渴”、“割发代首”等故事也足以 证明曹操是一个有勇有谋的人。 惟才是举，爱惜人才：这一 点是曹操成功的最重要的原因之一。当年关羽投降，曹操为了留住关羽的心，对关羽封官进 爵，关羽人还没进许昌，早以有大宅美女珍奇玩物在等着他，还许下上马一锭金下马一锭银， 三天一小宴，十天一大宴的重赏，还送给他一匹“赤兔马”，可见曹操爱才之心。这一点也 是曹操成功的最重要的原因之一。他知道张辽有大将之才，能独当一面，于是就让他驻守战 略重地合肥，结果孙权每每进攻合肥，都被张辽打退，使曹操没有后顾之忧。 识英雄，重英雄：曹操为人极尊敬英雄好汉。当年曹操攻打 孙权，看见孙权的威武与他的军队的雄壮，竟然感叹道：“生子当如孙仲谋。”这种称赞敌 人之心实在难得。又如关羽在得知大哥刘备的下落后，就把曹操赏的宝物全部存一样不拿把 官印高挂在梁上，留下一封书信，就带上旧部保护嫂嫂上路了。曹操得知后没有生气也没有 派人追赶，而是对其忠义大为感动，马上带上几个将领，空手追上关羽，向他道别赠袍，才 依依不舍地返回。事后，他还一直以此为例，勉励将领们向他学习，可谓尊敬之至。 曹操才华横溢，是一个大诗人，也是一个工于心计的政治家、 军事家。他有很多的优点，但也有一些不足效法的缺点。比如“多疑”，从课文《杨修之死》 中曹操的行为和错杀吕伯奢、华佗、杨修等许多例了可以说明这一点。再就是“奸诈”，对 于恃才放旷的杨修，曹操虽然不喜欢他，却不急于杀他，背上一个“乱杀贤才”的臭名，而 是等杨修自己无心误犯军纪时再杀死他，其奸诈可见一斑。 曹操的性格特点呈现两面性、复杂性，其实还远不止这些的。这里，我只粗略介绍了他的一 些特点。与诸葛亮、孙权和刘备不同的是，他的身上蒙上一层神秘的面纱，有时让人难以捉 摸：既有英雄盖世，雄才大略的一面，也有奸诈恶毒的一面。他没有诸葛亮的智慧绝伦，忠 贞不二；没有刘备那样精于巴结人心；也没有像孙权那样善于利用“天时、地利、人和”的 本事。但曹操的综合实力是最强的，因此他成功了，他建立了“魏、蜀、吴”三国之中最强 大的军事集团“魏”，他的优点值得后人学习借鉴！老师点评：此文见解独特，对 曹操的分析从其性格特点的两面性、复杂性展开，有理有据。这篇读书笔记是自学九年级上 期第五单元课文后，作者根据自己平时的积累及查阅有关资料，整理而写成的笔记。作为练 笔，它可以更大程度上训练同学的思维深度和广度，把课堂知道迁移到课外，丰富知识储备。 如果能缩小题目的范围，从一个角度入手，写深写透，如从曹操的用人着手，深入展开，这 样更容易把握，更有论证性。
