高考作文采用＂言论＂作为材料的， 多是名人语录或哲理性的语言。 例如2012 年 采用名人语录的，有山东题＂孙中山谈以改革发展为己任＂、广 东题＂汤因比、居里夫人谈选择生活时代＂；采用哲理性语言的，有江西题＂没有什么与拥 有 什 么 ＂ 、 上 海 题 ＂ 心 灵 的 微 光 ＂ 、 福 建 题 ＂ 路 程 与 时 间 ＂ 。 &nb sp; 言 论 类 材 料 作 文 的 特 点 ： 试题材料采用名人语录或哲理性语言，引导学 生深入思考，思维的深度和广度会比其他题目难；哲理思辨语言材料，抽象程度高，道理深 奥，作文难度较大；言论类材料，审题难度大，其思想性、哲理性、思辨性强，理性思维能 力 要 求 高 。 当然，它也更接近欧美的作文题的特点，因此， 这类题，这几年多了起来。此类加强哲理思辨、突出哲学思考的题，符合未来发展要求，必 须 引 起 我 们 的 重 视 。 其实，言论类文题是材料作文的一种，同叙事 类材料等一样，只是材料的内容是言论而已。言论类材料具体包括名人名言、诗句、谚语、 俗 语 、 警 句 、 格 言 等 ， 总 之 ， 是 一 些 有 哲 理 性 的 语 言 。 &nb sp; 言 论 类 材 料 作 文 审 题 立 意 ： 言论类材料作文题的审题立意是作文的关键， 考场作文的成功与否，审题立意非常重要。而言论内涵的恰切解读，是言论类材料作文审题 立 意 的 关 键 。 其 审 题 方 法 一 般 有 ： 一 、 抓 关 键 词 句 法 例如，上海题的＂心灵中闪过的微光＂、福建 题的＂人生中的赛跑＂、江西题的＂拥有什么＂与＂没有什么＂等等，抓住了关键词语，也 就圈定了立意的范围，并以此将言论材料作文转化为话题作文，对话题发表自己的看法，中 心论点就有了。关键词语往往是命题者突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者的 情 感 倾 向 、 命 题 意 图 的 体 现 。 二 、 揭 示 矛 盾 法 例如，广东题，有三种关系：＂文化与生活＂、＂时代与生活＂、＂人 与生活＂。关系即矛盾，抓住矛盾，确立话题范围，立意问题就好解决了。 上海题，也存在矛盾，人们往往会将微光舍弃，而在天才的 作品中却认出了曾被自己舍弃的微光，其矛盾是：轻视自己的与重视他人的；微光与自己、 天 才 。 发现矛盾，揭示矛盾，就能提出自己独立新颖 的 观 点 ， 就 可 以 进 行 分 析 ， 分 析 的 过 程 就 是 思 路 展 开 的 过 程 。 三 、 以 易 破 难 法 言论类材料作文，往往所给材料不止一个，多个是常有的事。 这样，我们就可以抓住相对好理解的那个＂易＂，用它作钥匙，去解开其他的＂难＂的。 例 如 ， 阅 读 材 料 按 要 求 作 文 1 、我觉得自己好像是在海滨玩耍的孩子，有时很高兴地拾 起 一 些 光 滑 的 石 子 ， 但 真 理 的 大 海 ， 我 还 没 有 发 现 。（ 牛 顿 ） 2 、人的生活像广阔的海洋，在它的深处保存着无数的奇迹。 （ 别 林 斯 基 ） 3 、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百个人在失败的 探 索 和 悲 惨 的 错 误 中 毁 掉 自 己 的 生 命 。（ 门 捷 列 夫 ） 这个题相对来说，第三则较好理解：发现真理，要付出生命 的代价。第一则中也有＂发现真理＂，那这个题的话题就是＂发现真理＂了，而第一则是说 真理像大海，即生活中有无数的真理需要我们去发现。第三则呢，＂无数的奇迹＂就是真理 的 意 思 。 如 此 分 析 ， 题 意 就 明 显 了 。 四 、 求 同 析 异 法 这个方法，也是运用在多则材料中的。还说上边的那个题， 三则材料，有两则材料中有＂发现真理＂的词语，这是相同点，不同点则是一、二则材料说 真理很多；牛顿只发现了一点点，是谦虚。第三则材料则说发现真理不易啊。其实第二则里 的＂深处＂也是说发现不易。综合起来就是：生活中有无数的真理需要我们付出很大的代价 去 发 现 。 五、 语 法 分 析 法 根据诺贝尔的一句话，写一篇不少 于 800 字 的 文 章 &nbs
p; &nb sp; 诺贝尔说：＂生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。＂ 用语法分析法的话，首先，看看主语、谓语、宾语，就是： 生命是宝石。意思是说生命像宝石，很珍贵，我们要珍惜。再看看修饰语：＂自然付给人类 去雕琢＂。生命是自然付给的，但不会天然而成的，要＂去雕琢＂。我们该如何＂雕琢＂自 己的生命，让它像宝石一样熠熠生辉？材料的核心：人怎样活着才更有意义。 这样的分析，有些像＂理解文中重要句子的含意＂的方法， 是的。其实，有些方法是相通的。知识是不该老死不相往来的。如果是多则的言论材料，我 们也可以像分析这个材料一样地分析，这样一一分析以后，求同析异就变得简单了。 &nb sp; 言 论 材 料 写 作 应 注 意 ： 1 、有了中心论点后，写法、结构安排和一般材料作文是一 样 的 。 2 、真理是有定义域的。名言，一般我们看成是真理。但是 真理的成立也是有条件的，我们也要具体问题具体分析。运用批判性思维，大胆质疑，写出 自己的观点。例如，＂磨难是人生的财富。＂这一观点，显然与日常价值取向是相悖的，不 作是非曲直的分析，而是违心地去寻找论据来完成论证，论点的真实性，论证的说服性，都 会大打折扣。议论文的目的是发现真理、捍卫真理。＂磨难是人生的财富＂是相对真理而不 是绝对真理，它的成立是有条件的。孙绍振说：＂立论的基本信念就是：一切命题都是可以 分析的，在一切命题背后都可以分析出反命题来。＂一概赞成或一概否定，都是不科学的。 3 、言论类材料属于抽象性的，写好它，必须化抽象为形象， 即要有丰富的论据材料作支撑。＂无法说理，不会说理＂最大的原因就是没有论据材料。材 料即事实，事实胜于雄辩。多大名人说的话，如果和事实有出入，我们都要毫不客气的指出 来 ， 分 析 它 。 要 ＂ 迷 信 ＂ 事 实 而 不 是 ＂ 名 言 ＂ 。 4 、写作文我们必须建立这样的意识：一是自我 表达意识，要表达真情实感；二是事例分析意识，要尊重事实；三是辩证思考意识，思维要 广 而 深 。 5 、言论类材料具有＂经典＂的特性，那与之相 配的论据材料也得讲究，最好也是经典的，如名著的、历史的、著名科学家的哲学家的、伟 大 诗 人 的 文 学 家 的 •••••••
