如何能在不到 60 分 钟的时间里写出一篇 600 字以上的优秀作文来？这是每个临考 师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎 样 “ 炼 ” 成 的 ， 希 望 对 临 近 应 考 的 语 文 老师和同学有 一点启发。
一 、 炼标题 ——芳草满园花满目
俗话说得好“题好一半文”。 文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀 的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省 市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。 毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚 至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的 拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1. 引用流行歌 曲，如《我的未来不是梦》（ 1997 年山西）、《一切尽在不言中》 （ 2003 年 淮 安 ）、 《 常 回 家 看 看 》 （ 2003 年甘肃）。
2. 运用拟人、 比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》（ 2002 年江西）、《生活好比一桌宴席》（ 2002 年江苏）、《现在？现在！》 （ 2003 年 陕 西 ）、《 成 才 全 靠 父 母 吗 ？ 》 （ 2002 年江苏）。
3. 套用流行语， 如《在桥一方》（ 2003 年山西）、《都是课外书惹的祸》 （ 2003 年天津）。
4. 借用成语或 名句，如《勿以善小而不为》（ 1999 年重庆）、《学无止境》 （ 1999 年广东）。
5. 活用熟语， 如 《 关 于 “ 交往 ” 条 件的 实 验 报告 》、《交 往 说 明书 》、《低 下 头 看看 》 （ 2003 年四川）。
6. 采用散文化 的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》（ 2000 年上 海）、《着一袭美丽的绿袍》（ 2001 年青海）、《一丝甘醇沁心 田》（ 2002 江苏）。
二、炼开头——举头已觉满眼 春
古人说 “凤头豹尾”， 就是说开头要写得有姿有彩， 像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ， 这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅 的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开 头：
1. 引名句，起 点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识 犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷 到知识果实（ 1999 年广东《学无止境》）
2. 巧博喻，形 象开阔，如： 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星 装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（ 2002 年盐城《一丝甘醇沁心田》）
3. 趣比拟，别 开生面，如 ：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞 弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。 （ 2002 年 河 北 《 我 叫 把 握 》）
4. 作排比，造 势磅礴，如： 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥 一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人 用善，待人和善。（ 2003 年江西《待人和善》）
5. 巧设问，引 人深思，如： 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的 飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？ （ 2003 年江西《今夜星光灿烂》）
6. 深抒情，生 动感人，如： 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴 却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般 徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露„„ 在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（ 2003 年丽水《永恒的情 结》）
7. 用题记，揭 示主旨，如 ：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情 的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（ 2003 年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》
三、炼形式——巧持彩练当空 舞
独到的创新设计，能使由 “赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精 心包装的中考作文充满灵气和魅力。 我们谈作文要创新，许 多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的 包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷 老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。
1. 日记体式： 围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日 记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了 单纯的记叙形式。如： 2003 年安徽满分作文《体验“女朋 友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头， 以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则 用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。
2. 剧本式： 如 2002 年眉山满分作文《善 良归家》： 时间：寒冬的一个早晨 地点：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金钱、 地位、权力、时光老人
背景：善良被人们扔到了 一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外 音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。）
（突然远处有一辆奔驰轿 车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望）
善良：停车！停车！（满怀 希望地招着手）
金钱：你是谁呀？为什么 在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来）
„„（限于篇幅，后文略）
小作者围绕一个主题，采 用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述 事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。
3 . 小标题串 联式： 如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方 位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。 各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。 如： 2003 年河南满分作文 《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表 面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形 象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。
4. 童话寓言式： 如 2002 年江西满分作文《一 条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考， 站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书 国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、 “书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独 特的感受。
5. 还有诸如书 信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具 特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
四、炼语言——语不惊人死不 休
孔子说：“言之无文，行 而不远。”意即 文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章， 就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分， 富有文 采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：
1. 妙用动词、 形容词，修饰语，叠字等。如： 夕阳的余晖下，青葱的小草 和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了 油彩的瑰丽的天空。（ 2003 陕西考生《拥抱现在》）
2. 句式灵活多 样，长短变化，整散结合。如： 出了家门便是山，一眼望不 到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16 载的故乡。（ 2003 年淄博 《招招手儿，豆角般的月儿》
3. 巧用修辞格 从来都是增添文采的有效途径和方法。
. 善用排比，如： 和善，犹 如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷 的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己 快乐，也带给人们幸福。（ 2003 江西考生《待人和善》）
. 妙用比喻，如： 主题音乐 跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地， 令我难以释怀。（ 2003 甘肃《歌声与微笑》）
．灵活引用诗句、歌曲、 名言、俗语、谚语、歇后语等等， 如：
“１”是一个擎天柱，是正直， 是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有 了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其 所，快哉快哉”的英雄气概。（ 2003 郑州《欣赏数字中的语 文》）
“请把我的歌，带回你的 家，请把你的微笑留下„„”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋 友一般，感觉格外亲切。（ 2003 甘肃《歌声与微笑》）
. 回环 反复，如： „„在其中辨 明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。„„在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐 乎。„„在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。
早晨起来，品香茗读散文 不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。 (2003 天津《读书是快乐的》 )
生 动 比 拟 ： 如 “ 随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁„„”、 “月色在倾听”（ 2003 安徽《成长是一种体验》）
其它修辞格，如夸张、反 问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。
五、炼书写——粒粒珠玉落银 盘
近年来，卷面整洁、写字 工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如 2003 年绍 兴卷在写作要求中，明确说明书写 5 分，湛江卷写作 70 分中，卷面和书写也占了 5 分 。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的 文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点： 1 、用 颜色比较深的，笔头也比较粗的 钢笔、圆珠笔书写； 2 、标 点使用正确规范； 3 、杜绝空格、拼音； 4 、 尽 量 把 字 写 得 大 一 点 ， 撑 着 格 子 写 。
