中考语文 应试作文需要注意事项：
主要看字体是 否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若 字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花 缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不 好的分数了，你的作文亦有\\\'全军覆没\\\'或\\\'大势将去\\\'之危险;要想\\\'扶大厦于 将倾\\\'，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃\\\'厄运\\\'的。其实，对\\\'情节恶 劣\\\'者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形 式美——真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：
1、书写认真。 字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数 不多不少(少则\\\'残废\\\'，多则\\\'臃肿\\\')。
2、布局合理。 头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调， 影响美观。
段落稍微多一 点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉 疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7 段左右为宜。
3、选好文体。 一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直 观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
【第 二眼看审题】
主要看材料是 否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会;若材料单调，则说理空洞无力; 若材料平庸，则落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后， 不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。
如果说，前两 眼淘汰的是\\\'假冒伪劣产品\\\'，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然，并非经过 这三眼的检验，你的作文就能得高分了，老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的 立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有文采等等。然而，可以断定，如果你的作品能经 得住这三眼的检验，分数也不会太低了。
写到这儿，或 许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是\\\'带着镣铐跳舞\\\'——既要符 合应试作文的要求、规矩，又要跳出激情，舞出精彩。这其中的奥妙，就看你的适应与创新 的能力了——适应者生存，创新者取胜!
【第 三眼看选材】
主要看文章的 审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明 等，即平时所说的\\\'跑题\\\'，那你的文章也就没戏可看而被立即判为\\\'死刑\\\'，即 使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是\\\'英雄无用武之地\\\'矣!
另外，应引起 我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时 天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅 卷人的\\\'笔下冤魂\\\'。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步， 有如下对策：
1、精心打造标 题。看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题 时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的 就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感 情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。其中\\\'诚信\\\'、\\\'爱心\\\'、 \\\'选择\\\'、\\\'感(真)情\\\'、\\\'认知\\\'、\\\'理智\\\'就是切题的字眼。这些标 题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!
2、恰当使用副 标题。若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示，如高考佳作《人言诡鬼——舍弃欺诈，还 我诚信》;若正标题一般则佐以副标题吊人胃口，如高考佳作《心灵的选择——陆游与诗、国 家》。
3、巧妙运用题 记。如高考佳作《华容道》，引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义， 亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
4、用心写好首 尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的\\\'战略要地\\\'，所以，如果写议论文，最 好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还 可在文中反复紧扣文眼。
5、选择适当文 体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使 主题集中、重点突出、简洁醒目。
6、少写心理感 觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入\\\'隐晦\\\'，让人误认为 \\\'跑题\\\'。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别\\\' 跟着感觉走\\\'。
