初一年级上学期第五单元作文指导:《我爱我家》(含范文6篇)

  七年级上册第五单元作文教案:《我爱我家》(含范文6 篇)  

   《我爱我家》作文教学设计    ○教学目标    ①感悟亲情、尊敬亲人,养成热  爱家庭的情感和对家庭的责任感。    ②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。    ⑧  围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融人真情实感。    ○活动设想    学生写  作的困难往往是缺少素材或不会积累素材,因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑,  要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突  破口,交给学生搜集素材的方法,提倡说真话、抒真情。另据课程标准的写作评价建议,让  学生对    作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。教师仅  在各阶段进行指导和最终进行评价。    ○教学准备    访谈指导    ①选择  “老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可  以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣  的物品,问问父母它的来历。    ②无论选择哪一项活动,在与父母交谈时都应该注意  拟好谈话提纲。内容包括:向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的:你需要得到父母  哪些方面的帮助:了解家庭故事过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过,  故事涉及到哪些人,等等)。    ⑧尊重长辈,文明礼貌,避免争吵。与父母交流自己的  内心感受。    ④做好访谈记录表。    ○教学活动过程    一、导入     学生回顾本单元课文《风筝》、《散步》、《诗两首》和《{世说新语)两则》等,理解亲情是人  间最真挚而美好的感情之一。家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦  绕在每一位同学身边。(或改用展不老照片)    打出幻灯:浓浓亲情,动人心弦。亲情  是人间真挚而美好的感情,描写亲情的诗文往往最能打动人。    二、创设情境,评讲  例文。(课前将例文打印成稿发给学生,屏幕出示电视散文《二十四双布鞋》、)    l、  讨论交流读后的启示。(学生讨论发言,各抒己见。)    2、教师小结:可见“说真话,  抒真情”是文章的灵魂。    打出幻灯:“说真话,抒真情”是文章的灵魂。    三、  学生写作    将同学们采访中的故事最动情的地方描叙下来。(播放轻音乐)    四、  分组评点交流    l。四人一小组共同评点交流谈写作感受。    2.各大组挑选出  一篇参加全班交流。    范文选择不一定要最好的,可以选择大众化的,更有针对性;  或者选择质量较差的,善意的指出问题并提出修改建议,让每一位同学都能从中受到启发。      五、作文推荐展示,学生评点优缺    l、自己对作文事件作简要评价    2、  学生评点优缺    3、教师进行过程评价    六、小结,    我们的生活充满了  亲情,我们应该成为一个感情丰富的人,懂得真、善、美,富有真情的人。今天,我们一起  欣赏《一封家书》希望同学们找到真情的感觉。(幻灯打出歌词,播放歌曲)    七、课  外拓展训练            [范文]    1)我爱我家    每个人都有一个  家,而且每个人都会很爱他自己的家,因此,我也不例外。    家,能给人一种温暖的  感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。      我爱我家有许多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这  句话说得一点都没错,无论是人还是一样死物,只要你面对的时间一长,就会产生深厚的感  情。不知不觉地,我在我家已经生活了十三年了,那里有我最敬爱的父母,最熟悉的环境,  还储存了我多年的故事。    在家中,父母亲犹如我的好朋友,每天都说说笑笑地过日  子,哪怕是在回家的路上多么的不高兴,只要一踏进家门,我的心就像被松绑一样的轻松、  自如。    在我成长的环境中,有令我快乐的一面,也有令我悲伤的一面。在整间屋子  里,我最喜爱的就是我的房间,房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜,一张梳妆台和一  台电脑„„我每天在书桌上写作业,在大床上睡觉,有时候累了,就坐在电脑前轻松轻松,  让工作多时的大脑松懈下来,有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的  喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草,争芬斗艳    的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家,爱家里的每一个成员,更爱我家的每一个故事。              2)我爱我家    我出生在一个普通的家庭中,父母都在很普  通的岗位上工作,但就是这么一个普通的家庭,却处处都充满着幸福的旋律。

   首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教师,在工作上他勤勤恳恳,同时他也是一个特别  恋家的人,每天下班后的“工作”就是回家,爸爸几乎不在外面吃饭。他总是说:外面的鱼  肉再好吃,也抵不过妈妈的手艺,而且吃得放心。    爸爸平时话不多,对事情很执着,  只要是他认为对的,若是别人拿不出什么真凭实据,他是不会改变观点的。在学习上,是我  的导师、我的智囊,在家务事上是妈妈的好帮手,在游戏方面,爸爸则成了我的敌手。但无  论是什么时候,他都是我的好好爸爸。    然后是美丽温柔的妈妈。我敢说妈妈绝对是  一个理家好手,不仅对丈夫女儿体贴,而且对老人也是照顾有佳。那次奶奶病了,妈妈几乎  每天都要去一趟奶奶家,问长问短的,又是做饭,又是拿来一些脏的衣物回家来洗。做这些  事情妈妈从没有过怨言,在她的观点中还保留着旧时代的做妻子的规矩,做一个贤惠的妻子。      我把妈妈称为是家里的大厨,因为不管是什么材料,在她的手中这么变换几下,就  会变成一道美味的菜肴。现在,妈妈也讲究菜的营养搭配,什么荤素搭配的,而且妈妈偶尔  还会做一些她小的时候吃的菜,真是别有一般滋味。    然后是喜欢安静的我,也有一  些贪玩、贪嘴的我。初中生活是很紧张的,但是我有我自己的办法来调整自己,给自己的一  个死党打个电话,谈谈心,这是最好的办法。    独生子女都是父母的一个宝,当然我  也不例外,自从出生的那时起,我便储蓄了一分不薄的亲情。在海上航行时,亲情是我的指  南针;在烈日炎炎的沙漠中,亲情是一片绿荫;而在风平浪静、美丽的港湾中,亲情则是我  的海岸。无论走到哪里,他都会陪伴在我的左右。    就是这么一个由爸爸、妈妈、还  有我组成的三口之家,没有什么特别的,但却是彼此都相爱的幸福家庭。我爱我家!             3)我家的一件珍品    在我家的抽屉里,摆放着一件珍品,那是我外  婆送给我的礼物——书包。之所以这个书包成了我家的珍品,这是因为它有特殊的意义。     记得在我只有六岁的时候,我就快要上小学了。我家当时挺穷的,但没有我外婆家那么穷,  我外婆知道我要上小学了,她就打算买个新书包送给我,让我在新的学期里背上新的书包,  她在我上学的一个月前,就“折磨”自己。当时,我和我的爸爸妈妈都不知道有此时,可是  后来,一个电话打来,说我外婆为了买个新书包给我,可是太穷了,不够钱买,就省吃俭用,  现在晕过去了。听到此事,我便哭了起来,原来外婆是那么的疼我。    后来,我和我  的父母马上赶到医院去。我看到了外婆,她身体瘦弱不堪,摸摸她的手,几乎没有肉,只有  皮包骨,而且她的手还一直在颤抖。看到了这一切,我更忍不住地哭了起来。外婆为了买书  包给我,就不顾自己的身体健康,把自己饿着了,现在变得了那么的虚弱。    一个月  过去了,让我非常惊讶!外婆买了个书包送给我。书包是红色的,凝聚着外婆对我的疼爱;  一只很可爱的小青蛙公仔挂在书包链上,代表着外婆永远陪在我身边。在我家的抽屉里,摆  放着一件珍品,那是我外婆送给我的礼物——书包。之所以这个书包成了我家的珍品,这是  因为它有特殊的意义。    记得在我只有六岁的时候,我就快要上小学了。我家当时挺  穷的,但没有我外婆家那么穷,我外婆知道我要上小学了,她就打算买个新书包送给我,让  我在新的学期里背上新的书包,她在我上学的一个月前,就“折磨”自己。当时,我和我的  爸爸妈妈都不知道有此时,可是后来,一个电话打来,说我外婆为了买个新书包给我,可是  太穷了,不够钱买,就省吃俭用,现在晕过去了。听到此事,我便哭了起来,原来外婆是那  么的疼我。后来,我和我的父母马上赶到医院去。我看到了外婆,她身体瘦弱不堪,摸摸她  的手,几乎没有肉,只有皮包骨,而且她的手还一直在颤抖。看到了这一切,我更忍不住地  哭了起来。外婆为了买书包给我,就不顾自己的身体健康,把自己饿着了,现在变得了那么  的虚弱。一个月过去了,让我非常惊讶!外婆买了个书包送给我。书包是红色的,凝聚着外  婆对我的疼爱;一只很可爱的小青蛙公仔挂在书包链上,代表着外婆永远陪在我身边。               4)妈妈的唠叨    终于有个机会可以离家住校了。尽管我还只是个初  中生,但因为学校离家较远,并且校内住宿条件又好,我便一再地向父母要求住校。我要求  住校并非只是因为想“独立”,更多的是想避开妈妈的唠叨。    从我记事起,妈妈每  天都回从早到晚对我叮咛不止,每天早上,她把饭菜做好叫我起床后,就开始不断地唠叨。  先是一遍遍地叮嘱我多吃点,多喝点,临到出,她又不停地告诫我要带好书本、笔墨。夏天  她嘱咐我别忘了多喝水,小心中暑;冬天又嘱咐我要多穿衣服,小心着凉。放学回家,她也  决不会放过我,一定会问我在学校心情如何,学了什么东西,学校发生过什么有趣的事情中  午吃什么,。如此反复,直到晚饭后,又要催我写作业。当我千辛万苦写好作业,她又要我早  点休息,别影响明天的学习,直到我躺下睡着了,她才闭上嘴巴。就是因为这些,我特别不  愿意呆在家里。即使是上课,老师说得再多,也是四十五分钟换一个,不会像妈妈那样一年  四季“监守岗位”,让我心烦。

   现在,我终于离开了家,住校了。然而,远离了妈妈的唠叨,我反而有些不适应了。早上,  没有母亲唤我起床了,我得被同学的吵闹声惊醒;洗漱时,没有了,妈妈倒好的温水,我得  与同学们挤着抢水龙头。然后是奔跑着赶往食堂站队买饭。这时我才想起,妈妈每天要早早  起来为我做好可口的饭菜,每晚还要在我身边陪我读书学习,其实她远比我辛苦。此时再想  起妈妈那些唠叨的话语,瞬间竟变成了细腻的爱意流入心底。原来那些让我“烦”的日子,  却是我生活在爱的包裹里的时光。此时,我真切地明白了母爱的伟大与无私。    其实,  天下所有母亲对子女的唠叨都是因为爱,而作为子女的我们却常常忽略了这份爱。我愿天下  和我一样的孩子,都能集住母亲对子女这份点滴的爱,并祝愿天下所有的母亲都健康、快乐,  直到永远!