最多阅读
全部格式
全部页数
时间不限
只看优质
只看可投资
展开
排序：
相关 最多阅读 最新上传
格式：
全部 doc pdf ppt xls txt 豆单
页数：
全部 1-8页 9-100页 100页以上
时间：
全部 2024年 2023年 2022年及以前
爱美容更爱秀发！本专题全面讲解秀发的保养护理技巧
精华 爱美容更爱秀发!本专题全面讲解秀发的保养护理技巧
灾难发生时的逃生、急救知识
精华 灾难发生时的逃生、急救知识

更多豆单结果

17
中班角色游戏花店教案.doc
1、情景导入。教师为幼儿创设一个情景，引起幼儿参与活动的兴趣。师：昨天有一个花店开张了，我们一起去看看，看看花店里面都有什么画呢？ 幼儿：（4朵黄颜色的花）。 师：说的真对，这张订单告诉我们，客人需要
收藏到书房
11
大班角色游戏《超市》教案.doc
大班角色游戏《超市》教案
收藏到书房
15
大班角色游戏花店教案.doc
大班角色游戏花店教案
收藏到书房
14
小班各种角色游戏教案.doc
4.喜欢参与角色游戏活动，学会用“文明用语”进行交往。 1.观察司机履行职责的情况。 1.了解交通警察的工作职责，尝试指挥交通， 2.认识交通信号灯，并按交通信号灯的指示行车。 3.出示警帽，启发幼儿
收藏到书房
2
大班角色游戏超市(一)教案.doc
大班角色游戏超市（一）教案大班角色游戏超市（一）教案大班角色游戏超市（一）教案
收藏到书房
9
[幼儿教育]小班"经典角色游戏--娃娃家"一年间观察记录.doc
[幼儿教育]小班“经典角色游戏--娃娃家”一年间观察记录

小班“经典角色游戏” 小班“经典角色游戏” ——“娃娃家” ——“娃娃家”一年间观察记录
角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏，尤其是小年龄幼儿。她是幼儿对未来社会角色 身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。在角色游戏时，孩子们 充当着不同的角色，而不同的角色有着不同的身份，不同的身份就有不同的表现，如 各种语言、 动作、 形象等， 这些不同的角色就是孩子对未来社会角色身份的初步体验。 角色游戏同时也是较难玩“好”的一种游戏。 对于刚进入集体社会的上小班幼来 说， 脱离了原本独个的生活方式， 进入一个集体小社会， 一方面孩子们生活经验缺乏， 另一方面则是难以掌握所表演的社会角色，如营业员、医生、理发师等的行为、语言 乃至社会义务。 父母是人生的第一启蒙老师。所以，孩子们最先熟识和接触的就是自己的爸爸、 妈妈，对角色身份的体验也就是从爸爸妈妈开始的。幼儿体会不同身份的角色，最早 最多从“娃娃家”开始，“娃娃家” 游戏堪称是学前教育中角色游戏中的“经典”。 孩子们在游戏中充当爸爸妈妈的角色，很自然地去模仿爸爸妈妈的言谈举止，学习他 们的日常行为，将自己理解的爸爸妈妈形象表现出来。这就是孩子们对角色身份的初 步体验
收藏到书房
13
小班角色游戏教案.doc
发布者：张燕芳发布时间： 2011-10-31 22:15:15 2.教师以“糖果厂厂长”的角色通过讲解、示范对“小工人”进行岗前的技能培训。“包糖车间”：学习将“糖”放在各种“糖纸”中，通过包、卷、
收藏到书房
104
区角角色游戏观察记录表.doc
区角角色游戏观察记录表日期：3月7日观察重点：医院情景记录今天医院的“病人”怎么这么多呀。突然，一阵争执声，打破了和谐的气氛。“你拿错药了。”“没有，医生开的是咳嗽的药呀！我是按照医生开的药方拿药的。
收藏到书房
3
大班角色游戏观察记录.doc
大班娃娃家‎游戏分析与‎指导作者：.. 文章来源：.. 点击数： 8293 更新时间：2007-1-12 教师的观察‎ 记录：今天到娃娃‎家游戏的幼‎儿有李纯、李开阳、王美懿、许冲四位小‎朋友，分别扮
收藏到书房
3
《娃娃家》角色游戏区的追踪观察记录和分析.doc
观察记录一：我们的角色游戏时间是早上来园到八点二十分左右，这天戴妍很早就来到了幼儿园，和罗一凡一起来到了娃娃家，开始了她们的游戏。玩着玩着，只听见戴妍对罗一凡说：“罗一凡，今天是我的生日，妈妈说要给我
收藏到书房

向豆丁求助：有没有游戏时爱扮异性角色?

相关搜索
如要投诉违规内容，请联系我们按需举报；如要提出意见建议，请到社区论坛发帖反馈。