高 考议论文 入题方 式十八例 （之二）
六．比喻引题
以比喻开头，入 题迅速，富有思辨色彩，语言讲究，有文采，令人耳目一新。比喻能够使复杂的道理简单化， 使抽象的事物形象化。借助形象说理，生动活泼，增强吸引力，读者能够比较容易地掌握作 者所要阐明的观点。
例 1：《天平和 七弦琴》
理智和情感是 人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智与感情有关 。（将理智和感情比作是人类生活中的两只脚印，首句即入题）
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例2：《谈勤奋》
勤奋是打开知 识宝库的一把钥匙，勤奋也是人们的良师益友。勤奋的人，也像一颗明珠，无时无刻不放出 光芒；而懒惰的人，像生了锈的铁一样，即使放在光彩夺目的玉盘上，也不能赢得人们的敬 重。
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例3：《谈追求》
追求是将人们 从今天渡向明天的桥梁。脚踏实地的追求就像是植根于沃土的花木，必定会在明天开出灿烂 夺目的鲜花，呈现出丰厚的果实；而不切实际的追求则会像天上的浮云，虽则美丽，却难以 持久。崇高的理想就像是璀璨的明珠，在经过蚌壳里积久的奋斗后，在明天放射出耀眼的光 辉；而庸俗低级的追求则像牛粪里的爬虫，肮脏恶臭。因此，我们每个人都应有崇高的脚踏 实地的追求。
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例 4：《心灵的 守望者》
心是门，为你打 开一道前往求知世界的入口；心是路，为你指引一条通往成功的道路；心更是风筝，带你遨 游无垠的天际。如果心是门，那么，钥匙在你手中，明天的世界由你选择；如果心是路，那 么道路在你脚下，通往何方任你掌握；如果心是风筝，那么线握在你手中，飞翔的天空由你 随心所欲。那么，做好你心灵的守望者，不要让世俗与卑劣将你污染，给心灵一个真实的选 择吧！
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七．对比引论
提示语：“面对 秋天，如果你选择了在满地黄花憔悴损中黯然伤神，让那落叶像舞倦的蝴蝶栖息在你的肩 膀„„面对秋天，我选择了歌唱。淡淡的风，淡淡的香，在秋天的地平线上，太阳依旧那么 光，那么亮„„”用对比手法引论开篇，能让读者强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶， 从而达到观点鲜明的目的，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持观点。
例 1：《真情诚 可贵，理智价更高》
有时候感情是 一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑， 握在敌人手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。 感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。
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例 2：《说勤》
古今中外，凡在 事业上有所成就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰平庸的人， 就不会成就事业。由此可见，勤则成事，惰则败业。
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八．叙事引论
提示语：“陌上 的山花已有无数的开了，冷月下，却只见一池春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望 寂寞的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零„„”一个美丽的故事，一个神秘的传说， 一段感人泪下的传奇，能不激起你的情感的共鸣吗？叙述故事开篇，可以设置一个相对轻松 的氛围，从而激发读者的阅读兴趣，激起读者对这个故事的内涵的思考，进而为后文作者的 论述奠定基本的感情基调和思想基础。从而使议论文潇洒地摆脱枯燥说理的桎梏，进而达到 自己的说理目的。
例 1：《季节》 （2007 年高考）
曾经，想要做一 个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔 生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经，也想学易安凄柔幽婉， 随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万古痴情。
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例 2：《穿越百 年的芬芳记忆》
“你是谁，读者， 百年之后读着我的诗？”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法 从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周 看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时 光„„”
泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，它如一抹春日的 阳光，亲吻着每一个生灵。
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九．类比引论
提示语：“燕子 追求温暖而长途迁徙，河水追求海洋而奔流不息，人们追求理想的境界而不畏艰险„„”
类比引证就是 用同类事物进行比较，做出论断的方法，即用与甲事物性质相近的乙事物来比照论证甲事物， 从而说明它们具有某种共同点，这种方法属于类比推理在论证中的使用，用同类事物进行比 较，使得道理浅显易懂。
例 1：《学然后 知不足》
雄鹰只有当它 搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么渺小；小溪只有在奔入大海时，才知 道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈来愈多时，才 知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海一粟，他才懂得要永无止境地进取，即“学 然后知不足”。 „„
例 2：《选择坚 强》
春选择小草，因 为她清新自然；冬选择白雪，因为她纯洁高雅。我选择风雨，因为我喜欢自己坚强地面对生 活。风雨过后，我依然有笑对彩虹，拥抱阳光的激情。
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例 3：《且放云 帆济沧海》
小船升起云帆， 横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小 溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。青少年的成长亦如此。成长的过程便 如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现 象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。
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十．材料入题
材 料 作文的写作中，以材料直 接入题，以简练的语言，以传神的比喻来明确观点，开宗明义。这样的开头引题，既紧扣材 料，又紧扣观点，可谓一举两得。
例 1：《老鹰哲 学》（2008 年高考试题）
南太平洋上的 小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三 个特点，称之为老鹰哲学。 （简述材料，抓住要点，明确中心）
老鹰哲学之一：看清事实
看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全， 便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还 有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收!
其实生活中的 我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗 憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需要看清事实。看清 事实是一种智慧。
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例 2：《杯中窥 人生》
一棵芦苇并不 会快乐，当她快乐了，是因为她开始了思考。——题记
在一堂课上，老 师往空杯中放一块石头，再向其中充入沙子，然后是加水。一个杯子装上石头满了吗？安于 现状的人说满了；装进了沙子后满了吗？聪明的人说满了；善于思考的人说还可以加水。
这就是思维，这也就是人生！
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例 3：《人生三 境》
三个人走进商 店，各自买了果汁，咖啡以及矿泉水，原因是他们各自喜欢甜味，又苦又甜的滋味，以及淡 淡的感觉。
让我们来设想 一下，假若三位顾客年岁相异，恰为少年，中年人和老者。那么该是少年喜欢那甘甜，中年 人品尝甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。将这三味推之于人生，不亦妙乎？
我们在世上走着，都要经历少年、中年及老年三个阶段，从少年到中年的蜕变，从中年至 老年的风化，不啻是身体的成长衰老，更是心智的成长，心境的渐变。
