2012年专家指导高考满分作文36计之16:找动情物,抓动情点——感情真挚

      36   计 之    16   : 找 动 情 物 , 抓 动 情 点 —— 感 情 真 挚     

    高考作文要表达自己真挚的情感,  要学会观察、体味生活,找生活中的“动情物”,抓情感的“触发点”。     

    1  .找动情物。     

    考生要有一双“慧眼”,善于发  现生活中蕴蓄着真挚情感的实物载体:它可以是长江、黄河,太行、昆仑;可以是故宫、长  城,敦煌、龙门;也可以是小巧的文具盒、精致的书签;抑或只是一片枫叶,一张旧照片,  只要能引发情感的波澜,都可以之为媒,谱写华章。例如,2005 年高考海南考生写的《日记  本里的康乃馨》:   

     日 记 本 里 的 康 乃 馨     

    再过几天就是母亲节了。课间经常听到同学们在讨论  着送什么礼物给自己的母亲。我也想了好久,还是未能决定下来。买一只皮包?母亲一辈子  和黄土打交道,根本就用不上;买一只发夹?可惜母亲没有留长头发。最终还是决定买一枝  康乃馨送给母亲,这样既经济又更显得时尚。我想,母亲看到我的礼物,一定会很开心的。  我开始为自己的想法而兴奋不已。   

    母亲节那天,我去学校附近的花  店,精心挑选了 一枝最好 看的康乃馨 ,并嘱咐店 主帮我包装 更细致些。     

    我捧着花,急忙跑去车站等车。为了避免别人笑话,  我把花放进了书包里,并小心翼翼地抱在怀中。   

    车在乡村崎岖不平的道路上不停  地颠簸,我靠着窗,看着远处从小户人家升起的缕缕炊烟,心中不禁又想起母亲,今天是母  亲的节日,她此刻会在做什么呢?待会儿把花给她,她一定会高兴得笑成什么样子了。     

    车在村头便停下了,我急忙跳下  车,急奔回家。此时已近黄昏,刚好我在村道上碰上挑着一担沉重的稻草的母亲。看到我她  显得很兴奋:“你回来了!”看着她艰难地挑着一担稻草,我心里酸酸的。今天是她的节日  啊,她依然这么辛苦,就算是我把花店的花全部买下来送给她,母亲也是受之无愧啊!       

    晚饭过后,我迫不及待地从书包  里取出那枝花,拿到母亲面前,并大声地说:“妈,节日快乐!”母亲先是一愣,然后便微  微一笑,紧接着便显出一点愠色。我想,母亲应该感到幸福才对啊,怎么  会„„   

    母亲没有接我手中的康乃馨,而  是稍稍生气地对我说:“你大老远坐车回家浪费钱不说,还买这东西干嘛,咱家不兴这个,  只要你有出息,妈每天都像过节。”   

    我张开嘴正想解释什么,不过终  究没有说出口,只是委屈地低下了头。原本想给母亲一个惊喜,想不到却反而让母亲为我生  气担忧。但我不怪母亲。   

    我默默地走进里屋,把花轻轻地  夹在我的日记本里。也许别人给母亲送康乃馨是一种温暖,而我送康乃馨给母亲却是一种不  成熟。   

    “康乃馨”是爱心的象征,是考  生纯洁美好思想品格的外化,而母亲面对美丽的“康乃馨”表现出的复杂感情,则显示她对  女儿纯朴和真挚的爱心。 “出人意料与情理之中”是个充满哲思的话题,聪明的考生  却能以一束“康乃馨”为线索将其化解在有深刻意蕴的故事之中。这束“康乃馨”凝聚着  “我”对母亲真挚的爱,是花季少年纯洁爱心的象征,但长年生活在劳累、艰辛之中母亲,  只怀有一个朴素的愿望,希望女儿能够走出自己这样生活的阴影,能够在学业上有进步。因  此,面对女儿的“康乃馨”,她先是“一愣”,然后“微微一笑”,紧接着显出“一点愠色”。  这个前后矛盾的神情描写,昭示了母亲对女儿突然离校回家的惊讶、对母女孝心的领受、要  求女儿以学业为重而不必惦记自己的宽厚情怀。这种复杂的情感集中体现了母亲对“我”爱  的极致。这种深沉的母爱,连考生本人也感到有点“出人意料”。但仔细想来,谁又能说没  有不合情理呢?   

     2  .抓  触发点   

    人的情感虽然是一种意识活动,  但情感的活动又很大程度上取决于客观事物的刺激,也就是说,人的喜、怒、哀、乐等情感  大多与一定的人、事、物相关,特别是某种强烈的情感的爆发,往往有其特定“触发点”,  它可能是某种自然或社会现象,可能是突然出现的一个人或物,也可能是一句话或一个动作  等等。考生要善于抓住这些触发情感波澜的“点”,以之为媒,掀起文章的情感波涛。例如,  习作《最美妙的一瞬》。   

     最 美 妙 的 一 瞬     

    涛生下来就是一个瞎子。开始父  母还抱着能治好的希望,把他留下来。可是当他们听医生说治那双眼睛起码要    5   万 元,而 且没 有把握 治好时 ,父母 彻底失望  了„„   

    于是他们把涛丢在一个陌生的地  方,后来涛才知道那是一个城市的火车站。那时,他才  6  岁,  又是冬天,虽然母亲已经把最厚的棉衣给他穿上,可他还是觉得冷。他哇哇地哭喊:“我要  爸爸,我要妈妈„„”可是爸妈没有来,嫌他是个瞎子,不要他了。后来,一双粗糙的大手  拉起他那冰凉的小手,一直拉着他走进一个温暖的地方。那个人说:“这就是我的家,以后  也就是你的家了。”   

    那个人让他喊“叔叔”,一点一  点地让他熟悉这个家,告诉他床在哪里,火炉在哪里。叔叔把这些地方要迈的步数一遍又一  遍地给他讲,直到他记熟。   

    他慢慢地长大,在叔叔的关心和  照顾下,除了眼睛依然看不见,其他   

    部位都很健康。他曾经问过叔叔,  他长得什么样子,叔叔说长得很好看,很像电视里的小帅哥。“我要是能看见该有多好啊!”  叔叔听后,用那又粗糙的大手抚摸着他的脸,怜爱地说:“你不是听医生说,    5  万元就能治好你的眼睛吗?我正在努力地挣,不管治好治不  好,我一定要试试。”躺在叔叔的怀里,泪水从他那黑暗的眼里流出来,热辣辣  的„„   

    终于有一天,叔叔兴奋地告诉他,  攒够了  5  万元,并激动地拉着他的手到医院,然后他被推进了  手术室。   

    七天后,当医生准备拆他眼睛上  的绷带时,叔叔突然止住医生,叔叔说:“涛啊,如果你突然看到世界和你想象中的世界不  是一个样子,或者你还是什么也看不见,你会失望吗?”涛说他不会,叔叔又说,那我就放  心了。   

    涛紧紧攥着叔叔那双粗糙的大手,  其实他心里极度紧张。医生小心地一层又一层地拆着,涛的心一下比一下跳得猛。当医生把  最后一层拆掉时,他仍然害怕地闭着眼睛,但他似乎感觉到那种除了黑之外的东西,他期待  着那最美妙的一瞬间。他慢慢地睁开眼睛,他首先看到周围有许多人,可那些人的脸上都挂  着泪。他一侧头,不禁惊呆了,他的身边竟坐着一个眼睛深深凹下去的瞎子,他顺着自己的  胳 膊 一 直 往 下 望 , 发 现 自 己 正 紧 紧 地 攥 着 瞎 子 那 双 粗 糙 的 大  手„„   

       “最美好    的瞬间”是小作者精心抓拍一个“情感触发点”,极具思想和艺术的内涵:这个瞬间,使在  黑暗中摸索多年的涛见到了光明,是涛人生春天的起点。这个瞬间,也展示了眼前一片黑暗  的“叔叔”光明灿烂的内心世界。这个光明的瞬间,是“叔叔”在无数个黑暗的日夜里奋斗  的泪泉的结晶。小作者精心打造的“最美好的瞬间”里放射出的人性的光辉,必将照亮读者  的心扉。