滴水见光 辉草木也多情
——例谈记叙文写作技巧之以小见大
周小峰
【导引语】
当中国作家莫言在瑞 典学院演讲厅发表《讲故事的人》的 2012 年诺贝尔文学奖获奖演说结束时，听 故事的人全体起立，用持续近 3 分钟的雷鸣般掌声向莫言致敬，无人离开。《讲 故事的人》讲的都是小事，虽然没有明确提到民族和国家的概念，但是却以小见大，这何尝 不是莫言对土地、家乡和国家的诉说呢。莫言母亲在塑造莫言人格的同时，也在塑造我们这 个民族的家国风范，无数像莫言这样的小家的“家”格魅力奠基了中华民族大家的“国”格 魅力。
以小见大是记叙文写 作中常用的手法，它往往在选材上或撷取一个片断或定格一幅画面或捕捉一个瞬间或选择一 件小事通过努力开掘、提炼写出它的内涵，以滴水见光辉反映深刻的文章主题。小处落笔， 大处着眼，记叙的是小事，描写的是细节，剖析的是细小现象，但是所表现的是重大主题， 所阐发的是深刻道理。运用此法便于选取材料，只要善于观察，善于思考，善于挖掘，耳闻 目睹，琐屑小事，俯拾即是，皆可作为写作的素材。初中基本篇目有很多都采用了以小见大 的写法，如《七根火柴》、《枣核》、《一件小事》、《背影》、《荔枝蜜》等等，可见许多作家都 是善于观察和描述日常生活中的小事的。写作中我们可以通过“于小事中见大情”、“于小 事中见大理”、“于小角度中见大社会”等来关注社会、感悟人生、诉说真情，从而做到以 “小”见“大”。
【醉悦读】
（一）不放弃的是母亲
史连永
我中 考的时候，正是热火朝天的夏天，隆隆的打麦机声，响遍全村的每一个角落。
中考的头一天，我家和邻居家的门口， 已经堆满从地里收割的麦子，邻居家的打麦机也安置完毕，准备彻夜奋战，颗粒归仓。
母亲焦急得很 , 在屋子 里转来转去 , 嘴里嘟囔着，这一夜怎么熬过 ? 我在一旁 , 深知母亲内心深处的担忧。那时农村，把考学作为唯一的出路 , 也是一考定终身 , 今夜，明天，决定我的命运。
我小小年纪有一个毛病 , 一有重大考试就失眠。所以，如果邻居的打麦机隆隆响起，我就会彻夜不眠，第二天的考试 不敢想象。
母亲来到邻居家。我从屋里隐隐约约 听到门口母亲的好言好语。
邻居似乎不买账，他用一句话回绝了 母亲：你见到咱村考上学的有几个？你家儿子还能考上学吗？不要你家儿子没考上学 , 也耽误了我家打麦子。邻居的话不无道理 , 千军万马过独木桥 的考试 , 我村考上学的还真没几个。考学简直是抓大奖。
母亲苦苦哀求 , 邻居还 是不同意。屋外母亲的声音大了 , 有点火药味儿。父亲自感不妙 , 出门把母亲劝回 , 父亲也劝阻母亲 , 不要对学习成绩不太突出的 我抱太大希望 , 何必伤了和气。
母亲瞅着我 , 眼里充满 执着和希望。母亲怔了半天 , 心结未解。叫来父亲 , 把粮食囤打 开 , 装了一口袋麦子 , 颤颤巍巍 , 扛起麦子袋 , 起身蹒跚出门。我傻愣愣地望着母亲 , 我不知母亲这是做啥。 父亲追了出去。过了好半天 , 母亲和父亲空手而归。
一会儿 , 邻居扛着那袋 子粮食出现在我家门口。大嫂子 , 你这是做什么 ? 明天我家再打 麦子 , 让你家孩子睡个安稳觉 , 考个好学校。
后来 , 我才知母亲为了 不让邻居打麦子 , 送给他们一袋粮食 , 作为交换。母亲的爱子之 心 , 打动了邻居 , 邻居又把粮食送回来了。
那一 夜 , 很安静 , 我睡得很香。当我醒来的时候 , 母亲拿着扇子睡在我的旁边 , 我知道母亲用扇子给我驱赶暑热 , 一夜未合眼 , 天明才小睡了一会儿。
苍天怜我 , 母亲盼我。 我如愿考入了理想的学校 , 跳出了农门 , 有了城镇户口。那年代 , 多么光宗耀祖 , 意味着我不再面朝黄土背朝天 , 母亲喜极而泣 , 摸着我的头 , 说了一句 , 终于有了 出头之日。母亲的话深情而厚重 , 我内心更清楚 , 我的成绩完全 靠母亲的支撑。
我来到了城市 , 参加了 工作。遇到困难 , 总是想起母亲 , 想起母亲对我的不放弃 , 母亲在我的生命里注入了自信、勇气、希望。我会昂起头 , 克 服困难 , 勇往直前。
（摘自 2013 年 05 月 26 日《齐鲁晚报》）
【精评·点拨】
本作重在“小事中见大情”！
小事：我考学前一天 晚上，母亲为了让我能安稳睡觉，竟然扛着一袋粮食作为交换，请求邻居不要脱粒。大情： 读罢此文，不禁热泪盈眶。感叹于母爱的伟大，感慨于母亲的坚持。爱子的深情、执著的精 神感人肺腑、催人泪下。
一介凡人，一件小事， 通篇细微的描写，表现的却是大爱！是震撼灵魂的感动！达到了“滴水见光辉”的表达效果！
（二）小小牵牛花
王淑萍
每当到奶奶家，就不 由地停下脚步，看看墙角下，无人播种，却一天天追求生命，执着生长的小野花。
它，是墙角的一株小 野花，一株不经意间也会诠释生命的植物，它不知是随风飘来的，还是被人们无意洒落下来？ 孤独地蹲守在墙角，默默无闻，静静地等待。看，它顽强不屈地透到地面上来，它的根往土 壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，它掀翻阻止它的砖块，吐出自己的新绿。
原来，这小野花，人 们都称它为牵牛花，它花开简约，却不显单调，姿态俏丽艳美，也无一点媚俗之气。有人这 么说，牵牛花似临风玉立的美人，只要有裸露的土地，就可以看见它纤巧的藤蔓和美丽的花 朵。它不需要花园般的环境，却有一份随遇而安的情怀，以一颗从容的心态守望着大地。瞧， 它盛开在人们的眼前，盛开在充满希望的春天里。
瞧，这些灵巧、娇嫩 的小花朵多么可爱。一到奶奶家，我就蹲下来抚摸着它们的小脸庞，此时此刻，忽然感到这 些富有灵性的牵牛花，也在对我微笑，一个个张着小嘴，争先恐后地想要对我诉说什么。
就在这时，一个小女 孩站在这一朵朵牵牛花前，笑眼弯弯，小手点点，竖着耳朵仿佛倾听着什么？
“你在听什么呢？”我好奇地问这 小女孩。
“当然 , 是听花开的 声音。”小女孩说。
哈哈，花开怎么会有 声音呢？小女孩说：“妈妈说我长得像花朵一样美丽，就是有一个缺点，总爱在人面前炫耀 自己美丽，成了骄傲的孔雀了，妈妈让我听听花开的声音呢，这不，我来了呗。”
我明白了小女孩妈妈 的用心，便问小女孩 : ”你听到花开的声音吗？”
“没有 , 奇怪，阿姨， 怎么没有声音？”
“孩子，花开是没有声音的，因为 花朵不想因自己的开放美丽而吵着了别人，妨碍了别人，它只希望自己的美丽悄悄地去美丽 别人，用自己的芬芳悄悄地去芬芳别人。”小女孩听了我的的话，拍着小手，似乎明白了什 么，她看了看那朵朵含苞的花朵，又看了看周围己开放的几朵花，对我说 : “阿 姨，我真听见花开的声音啦！”
我拉着小女孩的手说 “花在说什么呢？”“花在说，自己开放美丽，不要只顾着自己，更要想着如何去美丽别人。 阿姨，我说的对吗？”
说着，小女孩欢快地 一蹦一跳，甩着两个小辫子跑远了。
看着小女孩渐远的身 影，我笑了，多么可爱的孩子，有花一样美的心灵。此时，我的心境由此无限放大，深有感 触，生活中原来不缺少美，而是缺少发现！祝愿她，像花一样漂亮，悄悄开放，像牵牛花那 样，不怕艰难，顽强执着，有着一股不达理想誓不休的毅力，茁壮成长。
是啊，牵牛花，它不 邀宠，不献媚，不矫揉，不造作，当放则放，当收则收，扬长避短。它不需要人们特意照料， 一粒种子随风而来，落在土地上，便开出美丽的花朵，芬芳、点缀每一个角落。
小小牵牛花，像一排 漂亮的小喇叭，笑靥可人。小小牵牛花让我知道了生命不止是一种色彩，每个人都有属于自 己的色彩，就像它们一样，无论环境如何恶劣，它都有支撑自己的信念和勇气，努力绽 放„„
（摘自 2013 年 05 月 29 日《盐 城晚报》）
【精评·点拨】
本作重在“小事中见 大理”！
小事：从小小的牵牛 花写起，它不知从哪儿来，孤独地蹲守在墙角；它花开简约，却不显单调；它不需要人们特 意照料，落在土地上，便开出美丽的花朵。文章通篇叙写普通的牵牛花平凡地生长却不平凡 地开着花朵，用自己的美丽悄悄地去美丽别人，用自己的芬芳悄悄地去芬芳别人。大理：“忽 然感到这些富有灵性的牵牛花，也在对我微笑，一个个张着小嘴，争先恐后地想要对我诉说 什么”，自然引起下文小姑娘俯首细听花儿的声音，从而顺理成章地揭示主旨。告诉读者生 命都应该有自己的色彩，有支撑自己的信念和勇气！
大自然就是一部百科 全书，“一草一木皆生命 , 一枝一叶总关情”，细心观察，深入思考，总能于 细微处见伟大！
【中考链 接】
环 保 的 责 任
包头市一考生
环保是什么？是捡起 一张废纸的弯腰；
环保是什么？是关紧滴水龙头的旋转；
环保是什么？是关闭一盏电灯的声音；
环保是什么？是不乱伐一棵树的责任。
“咳咳 ! ”我咳嗽了几声。
这时的我已经是一位年过花甲的老人，现在我正望着窗外的一棵参天大树， 不禁想起我而立之年时的一件刻骨铭心的事。
那时我心中只想着“赚钱”，脑袋也被这股劲冲晕了头，竟干起了盗朩。
几周后，我把离家不远的几座小山作为“钱的源头”。
第二天，当第一缕阳光照射在大地上，远处山丘还沉浸在朦胧之中。我已经 扛着磨得比纸还薄，用了斜面原理的斧头推着小车上山去了。
走在小道上，我心情好得不得了，心中只有红钞。现在就是牛粪摆在我面前， 也会觉得比香水还香。
走到了小道尽头，点燃了一根香烟，稍作休息，心中充满了神圣感。
我选择了一棵相当粗壮的大树。
我起身，拿起斧头，一步一步地逼近大树。大树似乎变成了我的敌人。
似乎过了好几个小时，我来到大树前。如果这时刮起风，那便是腥风 ; 如果这时下起雨，那便是血雨。
只见我左脚向前一步，斧头举过头顶，发力，砍 ! 说时迟，那 时快，斧刃把树干砍出了一条深深的伤痕。我费力地把其拔出，又是一砍 ! 只 听“刷”一声，大树被拦腰截断，远处一群鸟儿被巨响吓飞了。
我心中充满了喜悦，简直水泄不通。又有七八根树倒下，又有七八群鸟儿吓 飞。我欣喜若狂。
正当我在砍第十棵时，一只啄木鸟从树上飞了下来，停在我头上，拼命啄， 一边还自言自语：“这段木头里一定有虫„„”
我被啄得皮开肉绽，把啄木鸟赶到了树上。
“你干什么 ? ”我质问道，“坏我的好事。”
“是你在乱伐树 ! ”啄木鸟应道。
“ 什 么 叫 乱 伐 树 ? 我 这 是 为 了 生 存 呀 ! ”
“你要生存，我们就不要生存啦 ? 再说，没了树木，导致生态 不平衡，你也活不成 ! ”它气愤地说，“现在人们已经在保护树，还在植树。 而你，却不为地球着想，地球的环境如果崩溃了，我们所有生物都活不成 ! 环 保是每一个人的责任呀 ! ”
“哐啷 ! ”我手中的斧头掉在地上，心中充满了羞愧，为自己 的不负责任而羞愧。
现在，我已经老了，但环保没老。它，还是一样。以 前，现在，都一样，永远是每一个人的责任。
【点评】
本作重在“小角度中 见大社会”！
小角度：本篇中考满 分作文以一只斧头的口吻，写它携着锋利的斧刃“一展身手”砍倒大片树木，然后一只啄木 鸟斥责他，让他羞愧难当，“现在，我已经老了，但环保没老。”
大社会：随着社会的发展，环保问题已经引起了人们 的关注，以前，现在，都一样，永远是每一个人的责任。
文章以小见大，从一 个小角度来反映一个社会大问题，号召人们不管是现在，还是未来，都要注意环保，保护我 们赖以生存的家园。
通过对“醉阅读”两篇文章的欣赏和中考作文的学习、 借鉴，我们深深地感受到以小见大描写手法的魅力实在是不寻常，能于滴水中见光辉，可从 草木中悟真情。我们平时进行作文备考训练，要有意识地进行以小见大手法的强化训练，让 它真正成为中考作文中的一道靓丽的风景线。下面是一篇运用以小见大法挑战中考满分作文 的学生习作，通过阅读此文的原文和升格文，我们会对以小见大手法有更加深刻的认识和感 悟，并从中得到启发。
【我来挑战】
让出的麻辣烫
江苏省东台市三仓镇中学 梅冬梅
天，泛着黄昏，给人以干燥的感觉，历史的封印再次开起，爱的火焰将被滚烫的麻辣烫点燃。 （开头通过环境描写来引出事情的叙写，描写看似优美，细细推敲，“爱的火焰将被 滚烫的麻辣烫点燃”略显突然，衔接不自然。）
放学了，我像往常一样背着书包，提着书包走出了校门，我眼望四周，看苍天，无意间看到 了爸爸。 （看苍天，要有对天色的描写，来衬托下文对爸爸的刻画。） 天啊， 这是真的吗，这是真的，真的吗，我没做梦吧！ （为什么我觉得这好似做梦？作文中 要有叙写。） 我心中想，我三步一大迈，五步一小迈向爸爸走了过去。原来真的是爸 爸，于是爸爸便带我去十里香吃东西。
我推着自行车跟着爸爸唠嗑，不一会到了“十里香”。 （为什么一定要来到“十里 香”？）
我撑好了车便紧贴着爸爸走了进去，爸爸从储冷箱中拿出我爱吃的海带，火腿肠，豆腐干， 给了那位阿姨。阿姨很快就帮我们弄好了，一只黄色的碗，淡白的汤，朱红色的勺子出现在 我的眼前，我伸出手拿起了勺子先喝了一口汤，鲜鲜的，淡淡的，爸爸舀起旁边的辣椒酱向 碗里拌了拌。 （一系列动作描写流畅、真实，如在眼前。）
当我吃得热火朝天时，却见爸爸憋红了脸，双眼凝视着不远处，我边往嘴里舀汤边看着爸， （显然爸爸是辣椒放多了，文中没有交代。） 说：“爸，我吃不下了。”“再 吃些。”爸皱着眉把碗推到了我面前。 （我和爸爸相互退让，那是两颗心的碰撞，因 此要对心理描写进行描写。） 我只好做做样子捧起碗来直接往下罐，当然，我不是真 喝，只是做做样子而已，想来我还有点当演员的天赋，天才乃是挖掘出来的。
“好了，爸！我饱了，剩下给你吃吧。”我说。随即我便把碗推到了
爸爸面前，爸爸往碗里看了看，便喝了起来。 （还可以对爸爸进行神态描写，来表现 爸爸对孩子的关爱。） 看着爸爸喉咙来回波动，我也情不不禁地渗出了一口唾沫，没 想到我也亲身体验了回“口水直流三百尺”。只见爸爸放下碗，说：“还有点，你吃吧。” 随即便再次推到了我面前，“嘿，小碗碗你来了，欢迎光临。”我心里想着，可又不想表现 出一种迫不及待的样子，便说：“爸，我吃饱了。”“你吃吧，好不容易回来一趟。”为了 不让爸爸失望，我反复考虑，深思熟虑，最后，我慢慢地拿起勺子，装出不慌不忙的样子吃 完了麻辣烫。 （此处应该突出一只碗、两个人、一段情，来水到渠成地揭示主旨。）
过了会儿，我们就回家了。
天已不光亮，但麻辣烫却依然光亮，它仍然在不断燃烧着爱，温暖着那两颗赤诚火热的心。 （让的是“麻辣烫”，表现的是父子的爱。巧妙揭示主题，耐人寻味！与开头呼应， 点明题目！应继续升华父爱主题，脱离个案的父爱，上升为普遍的父爱。）
【点评】
这篇习作旨在以小见大，通过对父子俩在 十里香吃麻辣烫过程中相互谦让的小事的叙写，来表现父爱子、子爱父的大情。但对小事的 叙写缺少更细致的描写、更细微的刻画，感染力不够，略显粗糙；大情没有升华、深化，略 显肤浅。
【升格指导】
文章的材料选得很好，最适合采用以小见 大的手法来表现主题。建议凸显开头景物描写的烘托作用，增加父子俩在十里香谦让过程中 的心理描写，放大作文结构上的亮点，推敲事情发展过程中过渡语的准确性。只有描写更细 腻、记叙更真实、叙写更流畅，读者才能从小事中自然悟出真挚的亲情。结尾要巧妙升华主 题，才更能于小事中见大情。
【挑战成功】
让出的麻辣烫
江苏省东台市三仓镇中学 梅冬梅
一碗麻辣烫，两颗滚烫心，温馨的退让，无尽的挚爱！
——题记
天，泛着黄昏，给人以干燥的感觉，辣辣的，烫烫的！页页日记被记忆的风儿吹起，历史的
