小学作文如何开头,解难万事开头难

   作文的开头是非常重要的,它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心,都有  着重要的作用。开头要引人入胜,激发读者阅读的兴趣。     开  头 的 方 法 很 多 , 常 见 有 :       1 . 开 门 见 山 法 。       这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主  要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活  动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开  头:     下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己  喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”,地点——“操  场上”,人物——“同学们”,事情——“课间活动”。非常直截了当。       2.提示中心法。     这种方法  是一开头就点明全文的中心,使读者对文章的中心思想有一个明确的了解,我们看看下面的  开头。     “生活在集体中间是幸福的,两年前,我深深地体会  到这一点。”     这是《生活在温暖的集体里》一文的开头,文  章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事,从而揭示了同学们互相关心,团结友爱,生活  在集体中多么幸福。这一中心。      3 .描写引入法。       描写人物和景物来开头,这种方法就是描写引入法。描写人  物就是在文章的开头,对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写,以达到人物在读者面前树  立一个鲜明形象的效果,描写引入法中还有一种是以描写景物来开头,也就是在文章的开头  对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写,以起到交代背景、渲染气氛突出中心的  作用。     4.设置悬念法。     在  写事的文章中,我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写,以引起读者的疑问,  然后再记叙事情的起因和经过,这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈  的兴趣,如《智斗奸商》一文的开头写到的:放暑假的第二天旱上,我和表姐一块儿去买菜。  走 到 菜 场 的 北 口 , 我就 看 前 面 很 多人 。 我 和 表 姐紧 走 几 步 , 也围 了 过  去„„     5.对比法。     在文章  的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。运  用对比法可以使描绘的形象更为突出,增强文章的表达效果,给人留下深刻的印象。       6.回忆联想法。     由人、事、  景、物、等引起回忆,联想、引出下文,展开情节,这种方法就叫回忆联想法。运用回联想  法开头,给人一种亲切,自然的感受。     7.对话开头法。       以人物的对话开头。这种开头起笔自然,往往给人以新鲜的  感觉。采用对话的形式开头,一定要把对话写得精彩有意义,紧扣中心。       而作文开头的方法,还有很多,像引用法,叙事法,  故事引入法,提出问题法等等,不同体裁,不同内容的文章要行选用不同的开头方法,即使  是同一篇文章,也可以有不同的开头方法。你看,同样一篇文章就有不同的开篇方法。因此,  一篇文章怎样开头,采用哪种方法,一定要从文章中心表达的需要出发,适应不同体裁的特  点做到新颖明快,言简意赅。俗话说,良好的开端是成功的一半,我们只要掌握作文  开头的方法和技巧,联系实际,勤于练习,就能写好开头,为写好全文打下基础。