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传导性聋 蜗性聋 蜗后性聋 癔病性聋 伪聋的听力学诊.doc
癔病性聋伪聋的听力学诊 耳聋是各种不同程度听力损失(hearing loss)的总称。外耳和中耳传音结构，内耳感音器官以及听觉神经通路上任何部位以及附近的病变都可以引起耳聋。耳聋的发病率很高，据世界卫
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聋校二年级下学期数学教案.doc
2011---2012 学年度第二学期 学科 年级二年 教师周咏梅 学校 新沂市特教中心 第四 班级人数上学期期末成绩统计 备注 总数 9089 8079 7069 65100% 1、使学生知道乘
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聋校一年级律动备课.doc
律动一年级备课第一周备课 题：准备课教学要求：1 课堂常规训练。 游戏结合教学，激起学生学习兴趣。教学过程： XXXX （一年级） 3、师生问好 游戏《小青蛙捉害虫》调动学生学习的积极性，提高学习律动
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聋儿康复教学计划at200611911182872474.doc
聋儿康复教学计划班级＿＿＿＿＿教师＿＿＿＿＿日期＿＿＿＿＿广东省残疾人康复中心二四年七月目录1．本班聋儿基本情况…………………………………………………（1）2．聋儿康复学期总目标与主题……………………
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2019年浙江省特殊教育教师招聘特殊教育专业知识整理(完整版适合聋盲培智学校).doc
2019年浙江省中小学特殊教育教师公开招聘考试 特殊教育专业考试知识点整理 第一部分：特殊教育理论公共部分 一、特殊教育概述 （一）特殊教育与特殊儿童的界定 1、特殊教育：特殊教育是教育的一个组成部分
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聋儿游戏百则.doc
聋儿游戏百则聋儿游戏百则聋儿游戏百则
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聋校语文第七册教案.doc
-可编辑修改-综合701 班语文教案 1、明明上学 教学内容：7 个生字新词，1 篇课文 教学目的： 1、学会本课7 个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思。在理解每个自然段的意思的基础上
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硕士学位论文 基于多媒体技术的聋童言语训练研究.doc
本项目通过对聋童的认知特点和聋童言语发展规律的研究，提出聋童言语训练软件的开发策略，与此同时，通过实验研究法考察多媒体技术在提高聋童言语能力方面所发挥的作用，从而探索出利用多媒体技术培养聋童言语能力的普遍规律。
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聋校九年级语文第十八册教案.doc
聋校语文第十八册教案第一单元 一、教学目标： 1、知识技能目标： （1）学会本单元生字新词，正确理解，常用词会用； （2）理解句子意思、课文内容，体会含义深刻的句子，提高学生阅读能力； （3）有表情地
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暴聋(突发性聋)诊疗方案.doc
暴聋（突发性聋）诊疗方案一、诊断（一）疾病诊断1．中医诊断标准：参照中华人民共和国中医药行业标准《中医病证诊断疗效标准》（ZY/T001.6—94））、普通高等教育“十一五”国家级规划教材《中医耳鼻咽
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向豆丁求助：有没有伪聋?

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